Основы менеджмента. Методические указания - часть 2


Методические указания к практическим занятиям по курсу менеджмент

Электронный учебник: «Методические указания к практическим занятиям по курсу менеджмент. История менеджмента»

"МОТИВАЦИЯ" ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ:
1. Дайте определение мотивации.
2. В чем разница между содержательными и процессуальными теориями мотивации?
3. Объясните сущность упрощенной модели мотивации поведения человека потребностями ("кнут и пряник").
4. В чем разница между внешним и внутренним вознаграждением?
5. Какую роль в мотивации играет вознаграждение?
6. Каким образом в практике управления можно использовать теории ожидания и справедливости?

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
1. Сравните модель мотивации А. Маслоу с моделью Герцберга.
2. Сравните модель мотивации А. Маслоу с моделью МакКеланда.
3. Опишите ситуации, в которых сегодня можно эффективно использовать мотивацию типа кнута и пряника.
4. Приведите пример ситуации покажите последовательно,
шаг за шагом, как в ней будет работать модель Портера-Лоулера.
5. Проведите опрос в группе и сделайте анализ мотивации
по факторам, которые делают работу наиболее привлекательной.

Примерный опросный лист:
Факторы, которые делают работу более привлекательной:
- работа без больших напряжений и стрессов;
- удобное расположение;
- на рабочем месте нет шума и каких-либо загрязнений среды;
- работа с людьми, которые мне нравятся;
- хорошие отношения с непосредственным начальником;
- достаточная информация о том, что вообще происходит на фирме; - гибкий темп работы; - гибкий режим работы; -
значительные дополнительные льготы; - справедливое распределение объемов работ.

Размещено: 14.04.2012

istor_menedjment.rar (1.51 Mb)


Оценка: 1, Голосов: 1  

Работа для студентов
 
Ручная работа

 
Студентам

 

 
Группа Вконтакте
 
Посещение сайта