Угроза девальвации отечественных дипломов

Качество высшего образования после распада СССР значительно снизилось. Этот вопрос остро стоит не только для частных, но и для государственных ВУЗов, где уже обычной практикой стало заказать курсовую, а не выполнить её самостоятельно. Упадок касается всей системы образования целиком, пришедшей к подобному плачевному положению дел. В то же время экономика в условиях кризисного положения и высокой конкуренции извне требует от высшей школы подготовки специалистов именно высочайшего уровня, и от официальных лиц государства постоянно звучат тезисы о недопустимости снижения качества подготовки специалистов.

И хотя речь постоянно ведется о недопустимости девальвации отечественных дипломов и о повышении уровня подготовки, в том числе в связи с перспективой вступления страны в Болонский союз, все эти заявления выглядят на фоне складывающейся картины не иначе как декларация.

Проблем много. Среди них и постоянный рост платы за обучение, и подготовка специалистов по невостребованным специальностям без учета экономических реалий, и слабая подготовка абитуриентов к поступлению, и нежелание студентов посвящать время учебе, когда стало проще простого заказать дипломную работу в своем же ВУЗе и зачастую у своего же педагога.

Специалисты говорят о том, что для того, чтобы повысить рентабельность высшего образования надо пересматривать все учебные программы, переориентируя их с теории на практику. То есть в последние годы обучения студент фактически обязан обучаться на производстве. Именно такой подход способен предотвратить оторванность высшей школы от реалий трудовых будней. Поэтому вполне логично давать студентам теоретическое обучение за первые два-три года, а в последующие годы делать упор на обучение практическим навыкам на реальных рабочих местах.

Анализ прошлогодней ситуации показал, что часть учреждений образования высшей школы готовит специалистов не по профильным специальностям. К примеру, сельскохозяйственные институты готовят экономистов и юристов, которые после окончания платного обучения пополняют ряды безработных, зарегистрированных в службе занятости.

В ближайшее время от Министерства образования требуется пересмотреть и разрешить проблему перепроизводства и дисбаланса в подготовке специалистов по большому ряду специальностей и профессий. Нужно значительно сокращать набор в частные и государственные вузы на специальности, которые мало востребованы в стране. В то же время следует наладить выпуск специалистов, необходимых в народном хозяйстве, например, таких как врачи, агрономы и инженеры.

Размещено: 29.07.2013