Физическая география России и мира (методический материал)


Методические указания, программа и контрольная работа по курсу

«Физическая география России и мира».- М.: Изд. МИИГАиК,2007

Для второго курса заочного факультета

 

В методических указаниях рассматриваются вопросы изучения крупных региональных единиц- океанов, материков, отдельных регионов.

 

Введение

 

Региональная физическая география продолжает курс «Общее землеведение» и рассматривает природу конкретных территорий и акваторий. Физическая география тесно связана с картографией. Данные этой науки необходимы картографу при составлении общегеографических, топографических, тематических карт разного масштаба. Теория физической географии позволяет ввести главное в их содержание, помогает определить средства изображения природных объектов и явлений и выбрать наиболее рациональную технологию создания карт. Составление карт в свою очередь является объектом географического исследования. По ним выявляются связи между отдельными компонентами, выделяются районы, отличающиеся друг от друга индивидуальными свойствами, то есть получают новые данные. Предмет «Физическая география России и мира» включает в себя освоение теории, написание контрольной работы и выполнение лабораторной работы. Во время сессии читаются лекции по основным разделам курса, выполняется лабораторная работа . Контрольное задание студент выполняет до сессии и высылает его на проверку в университет. По завершении сессии проводится экзамен.

 

Программа курса Физическая география в системе географических наук. Предмет изучения физической географии. Значение физической географии для подготовки инженеров- картографов. Методы исследования физической географии. Роль картографических и аэрофотографических методов в исследовании природных и социальных объектов. Основные понятия и термины физической географии. Физико- географическое районирование природных объектов. Природный комплекс - объект исследования географии. Антропогенные ландшафты. Значение географических исследований для охраны природы и при решении экологических проблем.  

 

Обязательный перечень географических названий, который студенты должны знать и уметь показывать на физической карте приведен в справочнике.


Размещено: 04.09.2011

teh_pr_m_fiz.rar (20.91 Kb)


Оценка: 3.67, Голосов: 3  

Голосование
Добавить ли гостевую книгу?


 
Календарь
<< Июнь 2026 >>
П В С Ч П С В
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30          
 
Интересно знать

Настольный набор для руководителя

В эпоху цифровых технологий, когда большинство документов перекочевало в облачные хранилища, а встречи проводятся через Zoom, может показаться, что классический настольный набор для руководителя ушел в прошлое. Однако это не так. Спрос на эти изделия не только не падает, но и растет. Почему? Ответ прост: настольный набор для руководителя...

Игрушка Собачка Ловелас

В мире мягких игрушек редко появляются персонажи, которые одинаково покоряют и детей, и взрослых. Один из таких неожиданных хитов — игрушка Собачка Ловелас. Этот обаятельный музыкант в народном костюме с гармошкой в лапах способен за считанные секунды создать праздничное настроение и вызвать искренний смех у кого угодно. Кто такой Ловелас?...

Готовое КТП по ОБЗР: решение для учителя

Самая неожиданная проблема ОБЗР оказалась вовсе не в сложных темах и не в новых требованиях. Учителя столкнулись с другим: предмет есть, программа есть, а чёткого понимания, как провести весь учебный год — нет. Возникает ощущение, будто курс нужно собирать по частям. Но действительно ли это так? На практике выясняется: всё зависит от...

Психология мотивации: почему ученики теряют интерес к учебе и как его вернуть

Аннотация: Статья посвящена исследованию факторов, влияющих на потерю мотивации у школьников и студентов, а также методам, которые могут быть использованы для восстановления интереса к учебному процессу. Рассматриваются психологические аспекты мотивации, включая внешние и внутренние факторы, а также роль педагогов в поддержании активности...

Как ИИ меняет образование: плюсы, риски и будущее учителей в цифровой эпохе

Аннотация: Статья анализирует влияние технологий искусственного интеллекта (ИИ) на современную систему образования. Особое внимание уделено возможностям адаптивного обучения, автоматизации педагогических процессов, рискам, связанным с приватностью данных, и трансформации роли преподавателя. Рассматриваются перспективы интеграции ИИ в...

 
Посещение сайта