Основы менеджмента. Методические указания - часть 1

Электронный учебник: «Методические указания к практическим занятиям по курсу основы менеджмента»

Данное пособие включает методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям по курсу «Основы менеджмента» и подробное содержание практических занятий (в осеннем семестре). Дополнительно в приложении приведены рекомендации по анализу ситуаций.

РАЗДЕЛ 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО КУРСУ «ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА»

Обучение менеджменту предполагает индивидуальную подготовку студентов к каждому практическому занятию, предполагает знание теоретического материала по теме занятия. Для того, чтобы облегчить эту работу и предназначено данное пособие.
В пособии каждое из занятий содержит следующие материалы:
1. Дается цель занятия и перечисляются позиции, которыми должны овладеть студенты после изучения тем занятия. Преподаватель в соответствии с ситуацией и своим индивидуальным планом занятий может скорректировать рекомендуемые позиции, на которые он предполагает «вывести обучающихся».
2. Перечисляются основные термины, составляющие «словарь» данного занятия и требующие специального рассмотрения и объяснения. Преподаватель может использовать термины из данного перечня для проведения письменной или устной «блиц-контрольной» в начале занятия с целью проверки подготовки обучающихся к занятию и понимания ими ключевых слов.
3. Предлагается перечень вопросов для повторения. Рассмотрение этих вопросов позволит студентам проверить свою подготовку к занятию. Некоторые из этих вопросов могут быть использованы преподавателем для контрольного опроса по теме занятия (устного или письменного).
4. Предлагаются вопросы для обсуждения и проведения дискуссии но теме занятия. Содержание вопросов имеет преимущественно практическую направленность. Их обсуждение должно способствовать выработке навыка у студентов применять те или иные теоретические положения по менеджменту к практическим ситуациям. Эти вопросы могут быть использованы для подготовки студентами письменных (устных) индивидуальных и групповых домашних заданий к данному занятию.
5. Некоторые занятия содержат короткий тест проверки знания студентами содержания занятия ( предположительно по курсу лекционного материала). Как уже отмечалось обучение менеджменту предполагает знание студентами содержания изучаемой на занятии темы. Имеется три варианта использования результатов тестирования.
В первом варианте преподаватель собирает выполненные тесты в начале занятия и, проверив их уже после его проведения, определяет, кто из студентов был готов к занятию, а кто - нет.
Во втором варианте преподаватель просит студентов после выполнения теста в начале занятия оставить тесты у себя и вернуться к ним еще раз, но уже в конце занятия и внести поправки в предыдущие ответы с учетом усвоенного материала. Затем преподаватель собирает тесты и определяет не только успех студентов, но и свой успех как руководителя занятия.
В третьем варианте студенты сначала выполняют тесты индивидуально (5-10 мин), а затем в рабочих группах (до 20 мин.), созданных преподавателем, где они пытаются выработать групповое решение по тесту. Затем группы докладывают свои результаты в аудитории (до 10 мин) и преподаватель организует обсуждение спорных вопросов.
 6. Приводятся рекомендуемые для анализа и обсуждения конкретные ситуации, описывающие реальные события в связи с тематикой изучаемых вопросов. План разбора ситуации составляется самим преподавателем. Он может использовать те вопросы, которые приведены в конце каждой из них. Эти ситуации должны быть
 проанализированы каждым студентом письменно при подготовке к занятию, в соответствии с рекомендованным преподавателем планом. На практических занятиях будет проводится обсуждение ситуаций.
Методика разбора конкретных ситуаций приведена в Приложении 2.
7. Предлагаются задания по темам занятия, направленные на выработку у студентов соответствующих навыков и умении. По большинству тем предлагаются задания по самоменджменту, т.е. по управлению собой, совершенствованию себя как менеджера, анализу собственного поведения в конкретных ситуациях. Выполнение студентами таких заданий позволит глубже усвоить тему занятия, практически оценить свои слабьте и сильные стороны, подготовиться к практической оценке подчиненных.
8. В конце пособия, в Приложении 3, приводится список рекомендуемой литературы по курсу «Основы менеджмента».
Приведенный в пособии перечень практических занятий соответствует учебному плану МГУГиК по специальности «Менеджмент».

Размещено: 14.04.2012

metod_ykaz_osnovy_menedjm.rar (1.83 Mb)